La crise liée à l'épidémie de Covid-19 peut accentuer des difficultés initiales et met au premier plan certaines problématiques telles que :
- L’isolement social des étudiants étrangers ou des étudiants en rupture familiale auquel s’ajoutent parfois des difficultés d’accès à internet ou à des équipements informatiques permettant d’entretenir le contact avec les proches, ou avec l’université ;
- La précarité matérielle : le manque de ressources financières, les problèmes de logement, la dépendance aux lieux de restaurations subventionnés, l’obligation de travailler en parallèle des études (avec les risques sanitaires inhérents à certains emplois, comme pour les livreurs de repas ou les caissiers de supermarché dans le contexte de la crise du COVID-19) ;
- Les rythmes de vie hachés et l’articulation difficile des études avec un travail rémunéré – ou même une vie de famille, dans le cas des étudiants ayant des enfants ;
- La pression de la réussite scolaire ;
- La perception de leur santé (parfois éloignée de leurs préoccupations immédiates ou sacrifiée pour répondre à des besoins plus urgents : obtenir des revenus suffisants, valider son cursus d’études...), et des risques liés à certaines activités (travailler, sortir de chez soi en contexte de confinement...).
Le confinement et les difficultés matérielles et organisationnelles qu’il entraine se surajoutent à ces situations et induit un stress, une souffrance psychologique, voire une angoisse pour les étudiants et particulièrement, les plus vulnérables. Ces thématiques ont donc été ajoutées aux entretiens menés auprès des étudiants à partir de mars 2020. Au final, 48 entretiens individuels avec les étudiants ont été réalisés entre janvier et juin 2020 : la moitié ont été conduits avant la décision de confinement généralisé lié à l’épidémie de Covid-19 et l'autre moitié, durant la période de confinement elle-même. Des filières d'enseignement supérieur ainsi que des profils socio-démographiques diversifiés ont été représentés dans cette enquête. Des échanges téléphoniques avec les acteurs de l’enseignement supérieur sur les actions mises en place durant le Covid-19 ont également eu lieu, ainsi qu’une réunion du comité technique en juillet 2020. Ces différents entretiens ont abouti à des synthèses de problématiques et des recommandations qui sont disponibles ci-dessous et sur notre compte Twitter
Suite aux résultats de l’enquête, un groupe de travail sera mis en place avec les acteurs de l’enseignement supérieur.
De nouveaux entretiens sont en cours auprès des étudiants pour poursuivre le suivi des conditions de vie des étudiants dans le contexte actuel.
Synthèse santé et conditions de vie des étudiants - Année 1
L’Agence Régionale de Santé et la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur ont souhaité disposer de connaissances locales fines sur l’accès aux soins des étudiants et sur leur état de santé, afin de contribuer à la définition d’un programme régional de prévention auprès de ce public. Ils ont ainsi confié à l’Observatoire Régional de la Santé la conduite d’une enquête qualitative auprès des étudiants qui documente leurs conditions de vie et leur accès aux soins et qui s’inscrit dans la conti-nuité du Baromètre Santé Etudiant réalisé en 2005-2006.
Synthèse santé et conditions de vie des étudiants - Année 2
Évolution de la situation des étudiants depuis la rentrée universitaire 2020 en région Provence-Alpes-Côte d'Azur
La santé mentale des étudiants est devenue en l’espace de quelques mois un sujet de débat public et de préoccupation collective. Tôt, les professionnels de terrain ont alerté sur la dégradation de la santé mentale des étudiants à la suite du premier confinement, puis de son accélération à la rentrée universitaire 2020-21. Les résultats convergents d’enquêtes nationales et internationales ont confirmé ces alertes...
Episode 13 : mieux comprendre l'impact de la crise sanitaire sur la santé des étudiants
Par Hélène Tréhard et Adrien Delespierre